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Slides com marcadores. Preguiça!
O apresentador é comunicativo, as pessoas estão motivadas, o assunto é interessante – e aí entra o primeiro slide: com MARCADORES! E o apresentador vai exibindo um a um! Pior, vai LENDO um a um! NINGUÉM MERECE!
Por que será que a maioria das pessoas insiste em fazer slides com marcadores? Sabe o que a plateia pensa quando vê slides assim? Que o apresentador não teve tempo de se preparar! Que o apresentador não domina o assunto!
Não se engane: MARCADORES PREJUDICAM A IMAGEM DO APRESENTADOR!
Você é apresentador? Seu estilo de apresentação é parte de sua imagem, de sua marca pessoal! Mesmo que você seja um apresentador dinâmico, sua imagem será prejudicada – sua apresentação COM MARCADORES será tudo, menos DINÂMICA.
Ao ver slides com marcadores, a plateia pode reagir assim:
Esta apresentação será chata!
Quando aparece o primeiro slide com marcadores, os participantes já começam a afundar em suas cadeiras. Eles já viram outras apresentações assim – todas igualmente maçantes.
Você não domina o assunto!
Se dominasse, porque o slide precisa apresentar ANTES os assuntos que você vai falar? Você está colando?
COM MARCADORES, O APRESENTADOR NEM É NECESSÁRIO – A PLATEIA PODERIA LER TUDO ELA MESMA.
Você está desatualizado!
A plateia já viu outros apresentadores usando slides para mostrar imagens inspiradoras e agradáveis, diagramas para explicar e gráficos que interpretam números – e você vai desperdiçar slides mostrando MARCADORES? Você está totalmente fora de moda! sua empresa também! – é o que pensará o público.
Você é preguiçoso!
Slides com marcadores dizem que você não está preparado para fazer a apresentação, afinal você nem se deu ao trabalho de preparar slides sem os inacreditáveis marcadores. Sua credibilidade pode ser afetada.
Você pode reagir dizendo que não tem tempo para preparar slides. Ora, economize seu tempo! E o da plateia! NÃO FAÇA APRESENTAÇÕES!
Você está desperdiçando meu tempo.
Quem vê slides com marcadores no telão provavelmente vai pensar: “O apresentador bem que poderia ter enviado estes slides para eu ler, teria sido muito mais rápido!”
A ETERNA RESISTÊNCIA DO SER HUMANO: “PARA MIM, SLIDES COM MARCADORES NÃO SÃO TÃO RUINS ASSIM!”
Já ouvi frases assim em minhas aulas. Uma vez, quando estava fazendo minha pregação CONTRA marcadores, uma pessoa levantou e protestou – “não concordo, você está falando um monte de bobagens” – e foi embora. Saiu da sala! Felizmente as outras 49 pessoas ficaram. E passaram a criar slides muito mais interessantes, comunicativos e EFICAZES!
Pense nisso. Marcadores? NUNCA MAIS!
Pense em figuras, gráficos, objetos. Experimente palavras-chaves. Experimente letras com tamanhos diferentes. Use a distribuição de palavras e ilustrações a seu favor. Em pouco de tempo de prática, você estará criando apresentações UAU - sim, UAU é o que vão dizer quando seus slides aparecerem no telão. Você vai gostar! A plateia também!
Sem comentários »Vuvuzela!
- Você gosta do som da vuvuzela?
Nem precisa responder, a ideia deste artigo nem está ligada a esta resposta – até porque alguns gostam e MUITOS não!
O mais interessante na vuvuzela é que no ano passado quase ninguém tinha ouvido falar nesta palavra. Ou também em jabulani! Meu corretor ortográfico insiste em apontar erros nestas duas palavras (rs). Se há algo marcante nesta Copa, é sua capacidade de CRIAR novos termos…mesmo que as seleções não estejam sendo muito criativas (rs).
Pois é, CRIAR novos termos! Estamos falando de criatividade! Na verdade, estamos falando de criatividade e COMUNICAÇÃO. Afinal, quando alguém fala em vuvuzela, é preciso explicar mais alguma coisa? A comunicação é perfeita! E pensar que esta palavra era uma “famosa desconhecida”…. Esta capacidade criativa está ao alcance de todos:
- Um e-mail precisa ser assim, criativo e comunicativo! E com POUCAS PALAVRAS! Palavras fortes, que transmitem a mensagem!
- Um slide precisa ser criativo, para cativar e comunicar! Imagine uma vuvuzela em um slide…
- E uma planilha? A ideia é a mesma, toda planilha precisa comunicar seus números. E para comunicar, a criatividade é essencial! Até um bom layout é CRIATIVO!
Exercite sua CRIATIVIDADE:
Você vai se surpreender. Com criatividade, você verá sua comunicação funcionar cada vez mais. Você vai até se divertir também! Eperimente!
Sem comentários »Cumplicidade!
- Que médico curou sua labirintite?
Sempre deixo meu e-mail para dúvidas após uma aula. Considero bastante saudável – e produtivo – CONTINUAR a troca de ideias também fora da sala de aula. Até porque a dúvida acontece quase sempre DEPOIS que a aula termina (rs). De certa forma, este tira-dúvidas por e-mail cria uma combinação saudável entre aula presencial e aula à distância.
Pois bem, depois de ministrar um seminário sobre administração do tempo com o apoio da tecnologia, recebi e-mail de uma aluna. Antes de abrir a mensagem, fiquei curioso: qual será a dúvida dela? Não era sobre administração do tempo nem sobre tecnologia … era sobre um caso que contei.
Descobri em algum momento de minha vida que estava com labirintite (conto o caso completo na aula … rs), e nunca encontrava tempo para cuidar deste problema. Que estava ficando cada vez pior! Por coincidências da vida, comecei a trabalhar com os conceitos de uma BOA administração do tempo - e por isso mesmo desenvolvi o seminário de administração do tempo com o apoio da tecnologia. Então, graças ao que falava no seminário, acabei eu mesmo resolvendo minha falta de tempo para tratar o problema. Planejei meus dias…semanas…meses, fui ao médico, fiz exames, fiz o tratamento - por sinal, um tratamento rápido e MUITO EFICAZ - e resolvi definitivamente minha labirintite.
Conto este caso no seminário de administração do tempo para ilustrar como um bom planejamento de nossas horas e minutos podem fazer milagres. Einstei disse uma vez que nosso problema não é falta de tempo, é FALTA DE MÉTODOS! A maioria concorda que planejar o tempo é essencial, muitos até fazem cursos de administração de tempo - alguns muito bons, de fato - mas o que falta mesmo é uma forma de COLOCAR EM PRÁTICA tudo que é visto nestes treinamentos.
Foi justamente por sentir este problema na pele - e por trabalhar com tecnologia, que um dia criei alguns eventos relacionados ao tema tempo e tecnologia:
Você está com dificuldade de planejar seu tempo? Um Outlook bem utilizado pode resolver o problema! Está difícil gerenciar suas informações? O Lotus Notes tem recursos excelentes que ajudam! Você tem contatos cadastrados no computador da empresa, no computador de sua casa, no notebook e até mesmo em seu celular - e perde um tempão para encontrá-los? Um smartphone pode ser uma ferramenta poderosa para resolver tudo isso! E não estou falando dos smartphones caros que existem no mercado, hoje há equipamentos extremamente baratos que proporcionam soluções realmente eficazes.
Estas foram ideias defendidas no curso onde contei o caso da labirintite. Minha aluna hoje administra muito bem seu tempo. Em breve, certamente deverá resolver sua labirintite. Se eu gostei da pergunta dela por e-mail? Claro que sim! Esta interação professor-aluno nos torna CÚMPLICES. E não só na aula, somos CÚMPLICES na vida! Quer filosofia de vida melhor do que esta?
Sem comentários »Presidente. E aluno!
A empresa marca um treinamento e os diretores aprovam? O presidente também? A probabilidade de sucesso aumenta muito! Sempre que um treinamento tem o apoio do alto escalão, os resultados são muito mais significativos. E o que dizer então quando o próprio presidente participa do treinamento?
- Nesta semana ministrei o evento Gerenciamento do tempo com Lotus Notes, havia pessoas de nível gerencial na sala. A troca de opiniões, a sinergia, as boas idéias foram fantásticas. O pessoal ficou satisfeitíssimo com a aula. Eu também!
- Em fevereiro deste ano fui o responsável por um treinamento de migração Office 2000/Office 2007 para todos os colaboradores de uma empresa (perto de 600), inclusive o presidente. Claro que fiquei apreensivo: como manter o interesse dele em um evento de Excel, PowerPoint, Word e Outlook? Bom, não só houve o interesse, como o resultado foi muito além: a reação dele foi impressionante! Ministro aulas há muito tempo, e nunca tinha acontecido algo assim comigo. No final da aula, o presidente se aproximou, agradeceu e - para minha surpresa - me deu um abraço bem apertado. Ele nem precisaria ter agradecido verbalmente, a intensidade do abraço disse tudo!
O treinamento falou sobre textos, planilhas, e-mails e slides - este último chamando muito a atenção do presidente. Quando mostrei as teclas salvadoras do PowerPoint - aquelas que ajudam a tornar uma apresentação mais dinâmica, esclarecedora e - principalmente - VENDEDORAS, a satisfação não foi só do presidente, a turma inteira gostou MUITO!
Teclas salvadoras são aquelas que você pressiona enquanto está apresentando slides em um telão:
E por aí vai. Mas, atenção, as letras E e C funcionam para o PowerPoint 2003 e 2007 na versão em português. Se você tiver versões ou idiomas diferentes destes, as teclas são outras. Outras quais? Pressione F1 enquanto estiver no modo de apresentação. Você verá estas e mais uma relação com todas as teclas disponíveis.
Experimente, você vai gostar! E ver porque recebi o abraço apertado do presidente!
Sem comentários »Menti no Currículo!
Aconteceu há algum tempo, era um auditório com 40 pessoas, minha aula mostrava novidades do Excel, PowerPoint e Word na versão 2007. Para tornar o assunto interessante, resolvi mesclar recursos específicos da nova versão com recursos que sempre existiram, CONTINUAM EXISTINDO e quase ninguém conhece…
As pessoas gostaram muito das novas facilidades, e gostaram MAIS AINDA das facilidades antigas. Na verdade, as antigas eram mais novidades do que as novas, e provocavam frases como Não acredito que isso existia antes ou Não me conforme que nunca soube disso. O mais engraçado foi quando uma pessoa levantou e disse:
– Professor Fernando, eu preciso fazer uma confissão!
– Claro – disse eu – fique à vontade!
– Chefe – disse ela olhando duas fileiras atrás – menti no currículo! Disse que conhecia bem Excel e Word, mas vejo agora que conhecia bem pouco! Ou quase nada!
– Não se preocupe – disse a chefe – eu também menti!
Um recurso “velho” que chamou muito a atenção foi a sempre tão eficiente TABULAÇÃO no Word. O exemplo foi este mostrado acima: frutas e seus preços, mas com o detalhe de pontinhos ligando o nome da fruta a seu preço. Sabe como a maioria das pessoas - senão todas - fazia estes pontinhos? DIGITANDO um a um! Todos eles! Um desperdício enorme de tempo!
1. Clique algumas vezes no ícone de tabulação que aparece no canto esquerdo da régua (eu nem sabia que isso existiam, falavam algumas pessoas) até aparecer a tabulação Ponto Decimal. Veja o item 1 na figura acima.
2. Clique na régua exatamente no ponto onde você quer alinhar as casas decimais dos preços das frutas.
3. Digite a primeira fruta.
4. Pressione a tecla Tab.
5. Digite o preço da fruta.
Observe que a vírgula fica exatamente onde você definiu a tabulação. Mas ainda faltam os tão desejados pontinhos.
7. No quadro Tabulações que aparece, assinale a opção 2 em Preenchimento.
8. Pronto, agora é so clicar em OK, os pontinhos devem estar em sua tela.
9. Termine a digitação das outras frutas, conforme nossa figura de exemplo.
A tabulação é um recurso fantástico do Word. Costumo sempre dizer em minhas aulas que quem ainda não usa tabulação no Word nem pode dizer que conhece de fato o Word. Radical de minha parte? Talvez, mas mesmo assim uma grande verdade!
Ah, importante falar, animadas pelos recursos velhos que pareciam novos, as pessoas gostaram muito dos recursos verdadeiramente novos. O curso foi um sucesso. Missão cumprida! E currículos verdadeiros (rs)!
1 comentário »Trabalhei no Carnaval
E achei muito bom! Como tive muito trabalho ANTES e terei muito trabalho DEPOIS do Carnaval, a solução foi aproveitar estes dias de samba, suor e cerveja para dar conta de todos os novos treinamentos.
Trabalhar no Carnaval é ruim? De forma alguma, quero mais é VIVER INTENSAMENTE o momento presente. Se a economia está em excelente fase, se as empresas estão solicitando treinamentos, tenho mais é que prepará-los. Este é o meu trabalho! É assim que alcanço minha realização profissional.
E tudo é uma questão de bem administrar o tempo. Intensamente trabalhei e intensamente aproveitei o Carnaval. Com a ajuda de meu iPhone (rs…estou estruturando um novo treinamento, “O iPhone como ferramenta de produtividade”), fui com minha mulher e um casal de excelentes amigos a uma churrascaria que sempre tivemos vontade de conhecer. De novo com estes amigos e minha mulher, visitamos pela primeira vez o Mosteiro São Bento – e sua missa solene com cantos gregorianos. No dia seguinte, foi a vez de ver “Amor sem Escalas” – com George Clooney e Anna Kendrick. Aproveitei intensamente o sol todos os dias, andei muito de bicicleta e ainda levei minha cachorrinha para passear várias vezes – com toda a calma que ela merece. E eu também!
- SENSACIONAL!
Esta era uma expressão que não saía de minha cabeça nestes dias de samba e trabalho. Aliás, expressões como estas é que me dão energia e motivam meu trabalho. Foi dita por uma aluna durante uma aula antes do Carnaval. Ela estava gostando MUITO dos assuntos apresentados. Com estas lembranças dos grandes momentos, meu trabalho no Carnaval nem pareceu trabalho.
Um grande momento sempre acontece quando mostro uma animação do Office 2007, que ajuda o novo usuário a encontrar recursos que ANTES ele sabia encontrar muito bem. Todo mundo que abre o Office 2007 pela primeira vez tem uma sensação de “cadê tudo”, não é verdade? Pois bem, o próprio programa apresenta uma solução muito simples e EFICAZ para este problema:
1. Abra um programa qualquer do Office 2007 (Word, Excel ou PowerPoint)
2. Clique no botão Ajuda (é o ? que aparece acima e à direita da tela)
3. No Ajuda que aparece, digite “Guia Interativo” e pressione Enter
4. Clique na primeira resposta, “Interativo: guia de referência de …”
5. Na próxima tela, clique no link Inicar o guia.
Pronto, uma animação é carregada em sua tela (seu computador precisa estar conectado à Internet). E é uma animação muito, muito útil. Por exemplo, você sabia como imprimir arquivos na versão anterior, mas não tem a mínima idéia de onde está este comando na versão 2007? Simples! E até divertido. Você vê em sua tela agora o programa com os comandos “antigos”, certo? Então:
- Escolha os comandos Arquivo, Imprimir
A animação mostrará onde está este recurso na versão 2007. Sensacional, não é? A reação dos alunos foi excelente. Aliás, foi uma das alunas que falou “Sensacional”… Quer continuar? É só clicar na animação, os comandos “antigos” voltam e você clica em outro qualquer.
Seu Carnaval acabou? Foi intenso? Não fique com saudades, aproveite TAMBÉM INTENSAMENTE todos os novos dias e OPORTUNIDADES que você têm pela frente!
3 comentários »Este ano será 10! Este ano será 2010!
Logo no início de janeiro o telefone toca:
- Fernando, meu nome é Patrícia, estou mudando de emprego, PRECISO DE SUA AJUDA!!!
- Nossa, Patrícia, você parece meio aflita. Como posso ajudá-la?
- Neste atual emprego, quase não uso PowerPoint ou Excel. Não quero assumir um novo trabalho “enferrujada” nestes assuntos. Podemos fazer uma reciclagem rápida?
Marcamos. Foi uma aula muito mais rápida do que esperávamos, durou apenas 1h30min. Também, pudera, a Patrícia estava PRONTA para reciclar conhecimentos antigos e aprender outros novos.
Interessante é que ela me conheceu em uma palestra há distantes 2 anos, anotou várias dicas, trouxe as anotações para eu ver. A primeira era sobre objetos em slides PowerPoint: para duplicar RAPIDAMENTE uma figura, você não precisa usar o velho - e demorado - método de copiar e colar. Em vez disso:
- Pressione a tecla Ctrl e não solte mais
- Arraste a figura até a posição onde você quer a duplicata
- Só agora solte o Ctrl
Duplicamos neste exemplo uma figura, mas você pode duplicar praticamente qualquer objeto em um slide: gráficos, tabelas, caixas de textos, setas. Mais, este método aplica-se também a Word, Excel e a quase todos os programas do Windows. Experimente, por exemplo, duplicar uma planilha no Excel. O procedimento é EXATAMENTE o mesmo!
Se a aula com a Patrícia foi excelente - para mim e para ela, é porque ela vive em estado de prontidão: está sempre pronta para o que acontecer. Deu certo porque eu também vivo neste estado de prontidão. Curioso é que li no final de dezembro “A Cabana”, onde o personagem central escuta Deus dizendo que precisamos sempre viver em estado de prontidão, sempre prontos para fazer o que precisa ser feito - sem qualquer tipo de pré-ocupação! A este estado de prontidão acrescento a expressão Carpe diem. Nas palavras do escritor Rubem Alves em seu site:
- ’Carpe Diem’ quer dizer ‘colha o dia’. Colha o dia como se fosse um fruto maduro que amanhã estará podre. A vida não pode ser economizada para amanhã. Acontece sempre no presente.
A Patrícia agiu no momento em que precisava agir. Estar sempre pronto para o que acontece é saber viver a vida. Atento às necessidades dos clientes, estou vivendo agora o melhor início do ano de minha vida profissional. O Outlook como ferramenta de produtividade, Excel, PowerPoint e Word como você NUNCA viu! e Office 2007 para quem conhece Office estão entre meus treinamentos já marcados para agora. Nunca tive tanto trabalho como agora. E olha que janeiro e fevereiro sempre foram meses de férias e poucas atividades.
Este ano está sendo 10! FELIZ 2010 PARA TODOS NÓS!
Sem comentários »Alunos que todo professor merece
- Nossa, não acredito!
- Que bárbaro!
- Isso vai facilitar muito nosso trabalho!
- Por que você não deu esta aula antes?
Quando uma aula é boa, sempre ouço frases assim. E quando ouço TODAS estas frases em uma única aula, o evento é extraordinário – e MUITO PRODUTIVO! Tive uma experiência assim há poucos dias. Não por acaso, o evento chamava-se “O Outlook como ferramenta de PRODUTIVIDADE”. E, acredite, toda esta vibração das alunas – eram apenas duas – aconteceu em uma aula rápida, porém intensa, de apenas três horas. Um show de aula! Um show de alunas!!!
Todo treinamento deveria ter um envolvimento assim dos participantes. Todo treinamento deveria ter esta sinergia entre professor e alunos. E esta é uma meta relativamente simples de alcançar, basta todo profissional envolvido fazer a lição de casa: a pessoa que contrata o curso, o professor e os alunos - todos com o objetivo de aproveitar ao máximo os momentos em sala de aula. Assim:
1. Primeiro contato, por e-mail e/ou telefone, com as linhas gerais do treinamento;
2. Primeiro esboço do treinamento;
3. Reunião para aperfeiçoamento deste esboço, de preferência com a área solicitante do treinamento, o responsável pela operacionalização do treinamento - geralmente o RH - e o professor;
Estes três primeiros passos são senso comum, praticamente acontece sempre. Os passos seguintes - mais importantes - é que muitas vezes são negligenciados:
4. Análise de conhecimento prévio dos alunos;
5. Estudo do trabalho diário dos alunos;
6. Definição de pontos a aperfeiçoar - que serão trabalhados no treinamento;
Por último, talvez ainda mais importantes - e infelizmente mais raros ainda:
7. O desenvolvimento do curso conforme as análises e estudos feitos - nenhum curso é igual a outro!
8. O curso antes do curso, uma simples troca de e-mails entre alunos e professor alguns dias antes do início, que provoque a reflexão - e a motivação - sobre os assuntos que serão tratados;
9. O curso propriamente dito, dinâmico, criativo, estimulante, participativo!
10. O curso depois do curso, de novo uma simples troca de e-mails reforçando e recordando os pontos principais.
Os passos 8 e 10 funcionam quase como um E-LEARNING, já que a aula acontece à distância - antes e depois! Em meus eventos, esta troca de e-mails tem até títulos já bastante conhecidos. Se o evento chama-se, por exemplo, Criando slides EFICAZES com PowerPoint, o e-mail antes traz o assunto O seminário Criando slides EFICAZES com PowerPoint começa agora!. O depois, O seminário Criando slides EFICAZES com PowerPoint não terminou!
Medidas simples, porém MUITO EFICAZES! Experimente! O ano de 2010 será MUITO MAIS PRODUTIVO! Feliz 2010!
Sem comentários »Você é DEPENDENTE DA TECNOLOGIA
Em curso recente meu, quando apresentava – com veemência – as vantagens de programas tipo Outlook ou Notes para administrar o tempo e tornar nossa vida mais produtiva, um aluno cortou minha fala:
- Fernando, você é DEPENDENTE DA TECNOLOGIA!
A frase me pegou de surpresa, mas talvez ele tivesse lá seus motivos para pensar assim - eu acabava de mostrar minha organização de tempo e de informações:
- Livros recomendados? Estão no computador!
- Planejamento do dia? Tudo definido no computador!
- Conversas com clientes? Registradas no computador!
Quando eu mostrei – digitados – até presentes que gostaria de comprar um dia para minha mulher, o aluno surtou: “haja dependência!”.
Ledo engano! O segredo é registrar tudo, mas NÃO CONSULTAR! Ou consultar SÓ DE VEZ EM QUANDO! Desta forma você exercita sua memória e ainda garante sua tranqüilidade: se esquecer alguma coisa, está tudo digitado. Esta combinação de tecnologia e pessoas tem proporcionado EXCELENTES resultados para empresas clientes.
A ironia é que minha INDEPENDÊNCIA da tecnologia foi testada justamente nestas últimas semanas. Fui chamado para ministrar um curso sobre planilhas inteligentes, a aula seria no próprio ambiente de trabalho, mas a sala não permitia um projetor multimídia e muito menos um telão. Fazia muitos anos que não dava aulas assim, sem o apoio de um projetor, talvez mais de 10 anos. Um desafio e tanto! Felizmente tudo deu certo, já tivemos a primeira turma e estamos agora na segunda. Para mim foi uma satisfação enorme, redescobrir a habilidade de explicar alguma coisa sem a necessidade de uma imagem no telão - tal como no início de minha carreira!
Exercite sua independência da tecnologia:
- De vez em quando, faça apresentações sem usar slides
- Crie fórmulas em planilhas e analise a coerência dos resultados - é um ótimo jeito de descobrir erros em seus cálculos
- Evite ler e-mails a todo instante, crie momentos específicos de leitura - a vida continua andando sem que você os leia o tempo todo
- Desligue seu celular na hora do almoço - aprecie a comida sem interrupções, o mundo pode esperar um pouco!
Experimente, você merece! Depois volte aqui ao blog e compartilhe os resultados. Tenho certeza de que serão MUITO BONS!
Sem comentários »Eu não tenho lógica
O telefone tocou, era um aluno que havia passado por minhas aulas há vários anos (ficamos amigos depois!):
- Preciso de um curso de Excel para uma pessoa de minha equipe!
A empresa dele atua no mercado financeiro, minha futura aluna era advogada, achava(!) que não entendia planilhas. Marcamos uma reunião para alinhar assuntos. Ela foi logo falando:
- Eu não tenho lógica, mas preciso fazer cálculos no Excel!
Propus alguns assuntos para o curso, definimos uma duração, marcamos a primeira aula. Ao longo dos dias seguintes, outras pessoas da mesma empresa enviaram e-mails pedindo também aulas particulares. Sugeri uma turma única com todos, já que trabalhavam juntos e tinham necessidades semelhantes. A turma foi formada, lá fui eu para a primeira aula!
Que desafio! Bastaram 30 minutos para eu perceber que havia sido “enganado” (risos). A aluna que afirmava não ter lógica … entendia tudo muito rapidamente! Na verdade, todos que TAMBÉM DIZIAM NÃO TER LÓGICA faziam os exercícios de imediato. Usei na primeira aula praticamente TODOS OS EXERCÍCIOS que preparei para o CURSO INTEIRO!!! Tive que criar novos exercícios - mais complexos - para as aulas seguintes. Ninguém mandou eu ser ingênuo e acreditar não tão falada falta de lógica deles (risos).
Não pense que este foi um caso único. Na verdade, situações como estas acontecem sempre! Muitos quando estão na frente de um computador travam sua lógica natural. É como se falassem eu nunca vou conseguir entender este negócio direito!. E não é bem assim, a lógica está lá, as pessoas é que resistem a usá-la.
A solução é simples:
E por aí vai. É por isso que crianças são melhores que seus pais na frente de um computador. Elas nem pensam se tem ou não tem lógica, elas USAM a lógica - que NASCEU com elas! A mesma lógica que NASCEU COM TODOS NÓS!!!
Perto do final do curso, não aguentei e perguntei:
- Como é que vocês dizem não ter lógica, mas resolvem os exercícios com tanta facilidade?
A aluna que solicitou o curso inicialmente logo dispartou - com toda sua simpatia:
- É que o senhor (!) é muito didático, professor!
Queria eu ser o culpado por todo o sucesso do curso, mas os responsáveis maiores foram os próprios alunos. Talvez eu tenha apenas resgatado a lógica que eles achavam não ter!
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